1月の日々

＜変わらないもの・・・＞

ただ、大きな変化を求められる中、その変化ばかっりに目を向けるのではなく、変わらないもの・・・変わることおないものにもしっかり目を向け生きていくこと・・・これが大切だと確信します・・・

変化ばかりに目を向けてしまうと、流行を追い求めるばかり、浮足立ってしまいがち・・・それに対して、変わらないもの・・・不易なものをしっかりと見ていると、地に足がつき、ぶれることなくやるべきことにまい進できる・・・

その変わらないもの・・・変わることがないものは一体何か・・・？

それは人間そのもの・・・人間の本質に他ならないように思う・・・

こんな時だからこそ、考えたいですね・・・自分自身を・・・

＜心の風景・・・＞

見守られた中、少し天気を気にしながらも元気に登校・・・

今日はノークラブデーということもあり、朝練習も実施されていません・・・

いつも早く登校して来る生徒も、ほぼみんなと同じ時間帯に登校・・・

8時過ぎから一気に増える子どもの数に、小学生も含めて対応するのは大変です・・・

交通安全も含め・・・元気にあいさつを交わす大切な役目も果たしながらなので、登校指導の後には、疲れさえ感じます・・・

ただこれは子どもの安全確保のため・・・朝から見守る姿勢を感じて、元気に一日を過ごしてもらうためには、絶対に必要なこと・・・そう信じてこれからもがんばりたいと思います・・・

如月

明日から二月・・・如月（きさらぎ）です。

梅の花がほころび始め、寒いながらも春の息吹を感じることができる季節になりました・・・

まだまだ学校の桜の木に大きな変化は見えませんが、確実に春は近づいています・・・

如月の由来は様々です・・・

まだ寒さが残っているので、衣（きぬ）を更に着る月であるから「衣更着（きさらぎ）」という説・・・

草木の芽が張り出す月であるから「草木張月（くさきはりづき）」という言葉からの由来など諸説があります・・・

感染症・花粉症と寒さに対して十分な対策をして春を迎えたいものです・・・

がんばっていきましょう！

＜四季の自然とともに＞

先日来続いた寒さにも耐え、朝、この様なきれいな花を咲かせています・・・

花言葉通り「優美な・・・」「艶やかな・・・」そのものの姿に感じました・・・

例年よりも早い開花・・・梅に続いて、桜も例年よりも早く開花するにでは？・・・・そんな予報が出ています・・・

特に3年生の進路が決定・・・もしくはすべてチャレンジが終わったころには花を咲かせるのではないでしょうか・・・

着々と力をつけ、積み重ねてきた3年生にとって、その花が開き咲くのはもうすぐです・・・

もう少しのしんぼう・・・がんばっていきましょう！・・・

一心に咲く花を見て感じてほしい・・・

特に今、3年生は気持ちの焦りから、いろんなものに目が行きがち・・・

その気持ちも十分に理解できますが、今もっと大切なもの・・・

それは目の前の「一事」に集中すること・・・

広く浅くではなく、今目の前の事に全力で打ち込むこと・・・

まさに「一時一事」・・・

その積み重ねが成果を生み出します・・・がんばれ！

面接練習・・・

本日一時間目に、前回行われた面接練習時に体調不良等でできなかった仲間の面接練習をしました・・・

少し緊張した面持ちで校長室へ・・・この三年間の関りでも深く、普段は気をつかわないような会話もする人でも、そこはこちらの様子をうかがって、本当の面接試験のような雰囲気を作ってくれました・・・

こちらも事前にその人柄、性格を把握して臨んでいるので、ついついその空気を出してしまうのですが、本番間近に迫った意識の高さで、みんなの方が立て直してくれているような時間になりました・・・

まだ本番まで、少し時間があります・・・もう一度練習したいなら先生に申し出て伝えてや・・・そんなことを最後に伝え面接練習を終わりました・・・

前回も伝えましたが、この面接練習は卒業していく3年生が、この三年間頑張ってきたことへの労いの言葉をかける・・・そう言った大きな意味があるように考えています・・・

一人残さず、声かけしていきたい・・・今はそんな気持ちです・・・

＜心の風景・・・＞

今朝も、まち美化清掃隊のお二人の方が来校・・・寒さの中、作業に取り掛かってくださいました・・・

日が差してきて、太陽光線が校門付近にもあたるようになってきたので、「お日様が当たると、今日はちょっとましやなぁ～」・・・と元気に声かけし、作業をし始めてくださいました・・・

朝から校門付近には、タバコの吸い殻やお菓子のゴミが捨てられていたのですが、その辺りもすべて回収・・・

ここから約一時間半・・・この学校付近の清掃活動をしてくださいます・・・

その辺りにも心配り・・・感謝したいですね・・・自分の成長のために・・・

＜生徒集会の様子・・・＞

久しぶりの生徒集会を、体育館で行いました・・・

この二週間は、先々週のインフルエンザによる学年閉鎖や、体調不良者が多く出たため、放送集会を行っていました・・・そのため久しぶりの全校生徒・・・体育館に全員集合・・・渡すことができなかった、表彰状の伝達式を終えた後、生徒会役員の代表者の司会・・・あいさつに始まり、集会が進行されました・・・

あと一か月余りになった3年生の中学校生活・・・がんばってください！・・・と後輩にあたる生徒会役員の仲間から話を受けて、その実感が少し強くなったのでは？・・・そんな様子が3年生から感じました・・・

今週一週間・・・がんばっていきましょう！・・・と力強く締めくくってくれていました・・・

＜心の風景・・・＞

最後に各学年の先生方から教室へ戻る前に、各学年に話をされていました・・・

特に3年生の先生からは、この集会の話を受けて、この苦しい時こそつながりを・・・そのつながりこそ、一番強いつながりに成長していく・・・まさに絆を深める・・・そんな話をしてくださいました・・・

前で話をしていても、この3年生の話を聴く様子については、すばらしいものを感じます・・・これは普段の生活から身につけられた、集団の力であり、個人個人の力でもあります・・・

今だからできること・・・今しかできないことも重なり、この3年生はさらに急成長している様子・・・周囲に心を配ることは当然ながら、この大変な時だからこそ、視線をあげて、周囲を見て考える・・・心をくみ上げている様子さえ伝わってきます・・・

絆・・・字の如く糸を半分に切って、強く結びつける・・・その上で、その上から涙（水分）を注ぐことにより、より強固な結びつきが生まれる・・・

その涙（水分）を表すために、絆の糸へんの隣の「半」の字が、涙を流すような「絆」になっているように思いますが・・・

短時間ではありましたが、今までのつながり・・・時間を積み重ねた深い関係性の見えるお話でした・・・

＜心の風景・・・＞

今日は土曜日・・・子どもたちの動きは普段と変わりませんが、地域社会の動きが違うため？・・・いつも学校周辺を飛び交うカラスの姿が今朝はありませんでした・・・

特に小学校の道路側の木々に多く群がり、鳴いているカラスの姿が今朝はありませんでした・・・

そうなると、少し小さな鳥たちが多くやってきます・・・

学校前の電線に羽を休める鳩が二羽・・・ゆっくりくつろいでいる様子が見られました・・・

カラスに警戒するでもなく、上空から人間の動き、声に聞き耳を立てて、何を感じているのでしょうか・・・

せわしなく動く人間たちを・・・ましてや今日は土曜日・・・そんな土曜日まで・・・

入試に挑む仲間もいる中・・・中体連主催の大会に挑むクラブの仲間もいる中・・・外部の活動で出席できない仲間もいる中、半ば強引に進める、この土曜授業に参加しながらも、やるせない思いを醸し出し、背中を丸めて黙って登校する生徒たちを見て、何を感じているのか・・・

いつもと違う上空での鳥たちの様子から、考えてしまいました・・・

＜何か対策はないものか？・・・＞

おはよう！・・・と声をかけながら、毎朝子どもたちを迎え入れますが、今日は3年生の一部の生徒たちが入試に向かう日・・・登校する生徒も少なめ・・・いつも元気にあいさつしながら、校門を通過する子どもが、今日は入試にチャレンジ・・・

泉佐野以外の中学校は、当然お休みなので、中体連主催の地区大会を行うクラブもあり、その参加すら気をつかっていかなければならない・・・

外部でいろんな活動をしている子どもたちも、当然のことながら活動を優先・・・多くの欠席者を出しながらのこの土曜授業に、どのような効果を求めていけばいいのか？・・・

学校としても、その意義を見出しにくく、その運営すら、ぎりぎりの状態です・・・

この状態について悩み苦しく感じている・・・これが本当の学校の状態です・・・

＜今、すべてに感謝！・・・＞

被災地の状況が分かってくるたびに心が痛みます・・・

みんなと同じ中学生が、どのような生活をしているのか？・・・

また同じ中学生・・・受験生ももちろんいます・・・どの様な受験を迎えようとしているのか？・・・

生活自体がままならない中、勉強をすることに罪悪感を感じる・・・そんな報道もありましたが、どれだけの状況が、現地にはまだ残っているのか・・・想像を超えたその大変さが伝わってきます・・・

もちろん大阪・・・この泉佐野に住む我々も、考え方によっては忙しく、生きづらい世の中を生きています・・・

苦しく、つらさを感じている人も多くいると思います・・・

でも、それは少なくとも、命がかかっている・・・そう言うわけではないですよね・・・

生きるため・・・生き伸びるためにやるべきことが、まだ現地にはあるということを、難しいですが想像しなければなりません・・・

そう考えると・・・明日からの本格的にスタートする所謂「受験」に対して、苦しいばかりのイメージで向かっていくことが果たしていいのかどうか？・・・

受験できること・・・真正面から挑めることの幸せも、考え方・捉え方によっては持たなくてはならないのではないか？・・・そんな風に思います・・・

そんなことが素直に思えたなら、その心の力が今の心に安定をもたらし、今持つ以上の力を導き出してくれる・・・そう思うのですが・・・

何かを信じて挑む・・・そこで生み出された気持ちの安定が、安定した足場・土台となり、力強く押し返す力にもなります・・・

そう考えると、今までの自分を信じて・・・周囲で支えてくださっている方々の思いに感謝して、できる限りの準備をして明日からの壁に挑むこと・・・それが今、一番大事なこと・・・そう思っています・・・

兆しをつかむ・・・

今日のテスト風景・・・

集中した・・・何とか食らいつこうとしている、その様子が見てとれます・・・

前向きに・・・前のめりに・・・その積極的な姿勢こそ、その気持ちの表れ・・・

「姿勢」とは、「姿」に「勢」いを感じること・・・字の如くそう言った意味があると思います・・・姿勢という言葉自体に、「積極的に挑む」という意味が含まれているということ・・・

三年生のフロアーを見て回ると、「ONE TEAM」になって挑む・・・その雰囲気を強く感じます・・・

誰もがみな、その「姿勢」を見せている・・・

これも今まで三年間、先生方と協力して取り組みを続けてきたお陰・・・

普段の授業・学校生活・クラブ活動・各行事に、逃げずに取り組んできた成果そのもの・・・そう見えてきます・・・

「兆」しが見えてきた時、手でつかみ「挑」むのか？・・・道をつけて「逃」げてしまうのか・・・これが勝負・・・

さあ、あと一歩・・・がんばってください！

＜心の風景・・・＞

今朝は、この寒い中、まち美化清掃隊のお二人の方が来校され、いつも通りに清掃活動を始めていただきました・・・

「昨日からえらい冷え込むなぁ～寒さ対策して、がんばってくるわ！」・・・そんな声掛けをしていただき、出向かれました・・・

確かに、この寒さ・・・太陽光線があたっている間は、風も止み、少し暖かさを感じる場面もありますが、かげるとこれが寒い寒い・・・昨日より今朝の方がより気温が低く感じました・・・

そんな中でもいつも通り・・・我々も子どもたちを出迎える以上は、自分の感覚・私情は出せないと考え、できるだけいつも通りにふるまっていますが、この寒さ・・・自然と身体が反応してしまいます・・・

ただやはり経験の質なのか・・・清掃隊のお二人はそんな素振りさえ見せずにいつも通り、淡々と作業を進められていきました・・・そのプロ意識・・・素晴らしく感じ、これから自分も、そんな姿を見せることができる存在になりたいと感じました・・・

今日のテスト風景・・・

学校全体が集中したテストの空気になっています・・・

物音と言えば、閉めた窓から漏れ入る風の音と、テストに向かう鉛筆の走る音のみ・・・

ただ、さすがに3年生のフロアーの空気には違いを感じます・・・これは、その空気を受ける側の捉えにもよるのだとは思いますが・・・

あとは納得のいくテストの結果をこちら側としては祈るのみ・・・

明日、あと一日・・・がんばってください・・・

＜心の風景・・・＞

いよいよ最後のテストが始まりました・・・その直後には、和歌山県の私立高校入学試験も控え、一呼吸もおけない状態の人もいますが、何か感じ、考えてしまうところもあるのではないでしょうか？・・・

確かに辛く苦しい思い出が大半だとは思いますが、みんなとがんばった教室の雰囲気・・・監督の各先生方の姿など・・・もうこれで最後・・・何か思うところもあるのでは？・・・

ただ、そうは言ってはおれない現実もあります・・・

みんながみんな力を着実につけているところも分かります・・・そのみんななら、その時は必ず来ます・・・

それを信じて、今は「しんぼう」あるのみ・・・やり切ってください！・・・

＜心の風景・・・＞

本日1,2年生は普通授業・・・3年生は学年末テストと・・・

まったく違った内容で学校に時間は流れていきましたが、普通学校でよくある違和感は全くなし・・・

3年生は3年生で集中し、よくがんばっていましたが、1,2年生はその3年生の今をよく理解し、協力してくれていたと思います・・・

授業中も、心配った空気が流れていました・・・このあたりが日根野中学校の強みそのものだと感じました・・・

その心配りができる力・・・周囲を見る力・・・相手の心をくみ取る力・・・その気づきを行動にかえる力・・・これが人間的な成長だということですね・・・

我々大人でもできていないことが多く感じる今ですが、中学生期間にこんなことを自分で感じ、考え行動に移そうという機会があるだけでもすばらしい・・・

これがみんなから見れば最初は窮屈に感じるのだとは思いますが、これから社会の中で生きていく上で、絶対に身につけておいた方がよい力・・・これからさらに求められてくる力だと思います・・・

これらは何もルールや規則を守るというのではなく、人として自ら判断しての行動・・・人とつながり、社会の中で有意義な生活をしていくためには、当然のごとく身につけておきたい力・・・

明日・明後日は全校でテストが行われます・・・また違った空気に学校全体が包み込まれますが、みんなが、その中で安心してテスト受験できるよう、更に心がけていきましょう！・・・

＜心の風景・・・＞

この寒さの影響を受けているのは分かりますが、全体的に登校が遅い・・・

体調不良等、何か不具合があるのなら仕方がないことではありますが、時間に合わして自分の行動を起こすことができないのは、自分の弱さ・・・と、まず理解しなければなりません・・・

時間は目には見えないものですが、生きている時間が有限な生き物・・・私たち人間にとっても、何よりも大事にしなければならないものだと思います・・・

時間は決して止まることはありません・・・自然に・・・一定のスピードで流れていきます・・・そのスピードの合わせて行動する中で、如何に有効にその平等に与えられた時間を利用し、成果を収めていけるのかが勝負なのではないですか？

まず朝遅れてくることは論外ですが、自分の考えに合わせて行動する中で、余裕を持って準備する時間を確保するための、時間設定を意識しなければならないと思います・・・

時間はお金で買ってでも・・・その発想は、車で移動する場合、高速道路を通行料金を払ってでも利用するのと同じ・・・

明日から3年生が学年末テスト・・・1・2年生は明後日から復習テストになります・・・

自分の目標を立てて、その目標を実現していくためには、その前の心構えをする・・・覚悟を決める時間が必要・・・

少し意識した、時間の遣い方を考えてみてはどうでしょうか？・・・

＜凡事徹底・・・＞

校舎内を見て回る中で、2学期から特に大きな変化をしているのは、廊下、階段の清掃状態・・・

この写真のように、階段の、あのまとわりついたようなホコリや髪の毛が一切なくなりました・・・

これも誰かが手を加え、この状態を維持してくださっているから・・・その姿を想像できていますか・・・

確かに、今の3年生を中心に、この三年間で清掃に対する意識は変わってきました・・・

これだけ新しくきれいな校舎なのに、なぜこれだけ清掃が行き届いていないのだろう？・・・自分がこの学校に赴任した当時、正直感じていました・・・

そのために声かけし、自らも階段のそうじを空いている時間に行ったりして、その姿をあえて見せていましたが、なかなか改善されませんでした・・・

赴任して二年目から、全体清掃に切り替え、特に今の3年生が協力的に動いてくれたおかげで、かなり校舎内がきれいになっていったことを覚えています・・・

今、スクールサポートスタッフの先生が、毎日のようにお一人で、校舎全体の清掃をしてくださっているお陰で、この状態が維持されています・・・

その姿を想像し、今自分たちも何かするべきことはないかと考え、行動してほしい・・・そう思っています・・・

感謝！

＜心の風景・・・＞

まち美化清掃隊のお二人の方が来校・・・今朝も作業してくださいました・・・

そんなにさむくないなぁ～・・・そんな明るく元気な声かけのもと作業を開始・・・

枯草の処理も一段落しましたが、ポイ捨てのゴミなどもきれいに回収しながら、校区、山手の方向へ作業しながら歩いて行かれました・・・

明日からの寒波に備えて、いろんな対策をしながら作業をしてくださいますが、そんな姿に目がいく・・・気づく・・・心が向かう・・・何かを感じ・考える・・・

何かに向かう真剣な人の姿から、自分の心の成長につながる素直な反応を見逃さない・・・その繰り返しが、人としての心の幅を広げ、人としての深みを増していく成長へとつながっていく・・・

そんな多くの場面が、朝から学校やその付近には多く存在している・・・

有り難いことですね・・・

覚悟・・・

2年生が多く朝練習に参加・・・これからまだまだ寒い日が続きますが、その条件に打ち勝って、続けてほしいと思います・・・

今、世の中ではいろんなことが起きて、心揺れる・・・不安を感じる人も多くいるのは想像できますが、それなら今、自分は・・・その発想の転換が何よりも大事・・・何度も繰り返しになりますが、思いを馳せるだけではだめ・・・考える前に行動していかなければならない・・・その考えも大事になってきます・・・

先ずは直観でもいい・・・何か感じることがあるなら、先ずは動いてみる・・・その先で・・・途中で考え行動を選択していく・・・そんな力が大切になってきます・・・

結果だけを見ている人は、こんな朝練習の様なつらいことは続かないでしょう・・・

その過程にこそ何かがあると信じている人・・・そこに価値があると感じている人の姿だと思います・・・

応援していきます・・・がんばってください！

放送による全校集会・・・

本日も、インフルエンザ感染拡大防止の観点から、全校集会を放送集会の形で行いました・・・

生徒会役員の司会進行で、先ずは役員代表のあいさつ・・・

先日の阪神淡路大震災から29年の日・・・今年元日に起きてしまった能登半島地震のことについて話をしてくれました・・・

私たちが今すべきこと・・・何ができるのかを考え、行動に移していこうという心構えが伝わるお話でした・・・

その後私が話をしました・・・

みんなが始業式の時に全校で行った黙とう・・・いろんな会議や練習会の中でも、その団体ごとに今回の亡くなれらた方々へ・・・被災地のあの惨状に想いを馳せる時間として「黙とう」が行われています・・・

「黙とう」の意味は？・・・と考えた場合、その亡くなられた方々へ、少しでも安らかに・・・と言う祈り・・・今できることは何かを考えるなど、黙とうをする側の気持ちを整理する時間になっているのではないかと感じる・・・そんな話をしました・・・

また、1月21日、昨日も男子の部が行われたのですが、先週1月14日の日曜日に京都で行われた、全国都道府県対抗女子駅伝競走大会の中であった、印象的なことについて話しました・・・その第一区・・・常に先頭を走り、区間賞に輝いた選手のこと・・・石川県代表の選手・・・確かに世界陸上にも参加するような、実力のある選手ではあるのですが、今回の駅伝にかける思い・・・少しでも自分の地元、被災地の方々へエールを送る気持ちで走ったというインタビュー・・・それを聞いて、感動、感激、涙した人も多かったのでは・・・そんな話をしました・・・

またその中で、沿道の声援について・・・石川がんばれ！石川がんばれ！・・・の声援が途切れなかった・・・その声援に後押しされ、感動しながら最後までがんばることができたとの話・・・

明日、3年生は大阪私立高等学校の出願の日・・・もちろん、みんなのがんばりが一番大きなことなのは、十分わかっていますが、そのがんばりを支える、家族や先生方の姿・・・意識できていますか・・・心から、この石川県の選手に対しての声援のような・・・周囲の人から暖かい声かけをしてもらえる・・・そんな人に、自分になっていますか・・・応援してもらえる人・・・支えられているということを感じ取ることができる人になっていますか？・・・そんな話をして、各自考えてみるべきなのでは？・・・そんな話をしました・・・

最後に、元日より放送されている「携帯電話会社」のコマーシャルについてのお話・・・

できる、できない・・・なれる、なれない…そりゃ全部が全部叶わない・・・

誰でもそうさ、彼でもそうさ・・・でもやろうとするのが大事・・・

今何がやりたいの・・・今何になりたいの・・・

予定通りにいかなくたって、確かに前に進んでいる・・・

踏み出せばそれが道・・・飛び出せば、そこが夢・・・

汗かけばきっと輝く・・・なりたかった自分が待っている・・・

これらを紹介し、今の3年生の現状について理解を示しながらも、今やるべきこと・・・まずはやってみることの大事さ・・・やって進んでいく中で、何かを考え解決へと導かれていくのでは・・・

全体に結果ばかり見ている人・・・考えてしまっている人は、その大事な一歩が踏み出せない・・・

その過程にこそ、価値があり、意味があると信じている人は、その大事な一歩を踏み出す勇気が持てるのでは・・・

今までの自分を信じてがんばってください・・・そんな話で締めくくりました・・・

覚悟を決めて・・・

2年生が久しぶりに登校・・・インフルエンザのために学年閉鎖を今週初めからしてきたので、今朝のストレスを感じた人も多かったのではないでしょうか？・・・

そんな中でも、気持ちを奮い立たせ、早起きし、朝練習に参加する・・・その姿勢に感心します・・・

結局は、自分に無理を強いることができるのも「自分」・・・自分の行動を決めるのも「自分」・・・自分を育てるのも「自分」だということ・・・

自分の心次第で何とでもなる・・・将来を切り開いていくことができる！・・・ということだと思います・・・

来週からは、身体が自然と動いてきます・・・この週末も、時間で動くように心がけ、少しでも早く体を慣らし、心を調えてください・・・

1年生のみなさんは、身体を先ずは休め、やるべきことをそれぞれが見つけて、やっておくこと・・・閉鎖明けに向けて、今、健康であればできること・・・すぐに学校生活に馴染むように準備することは多くあるはずです・・・

それぞれがそれぞれの立場でできることに力を入れてください・・・

面接練習が終わりました・・・

今週3日間・・・3年生の面接練習を行いました・・・

進路先を選んだ理由・・・その進路先でがんばりたいこと・・・

中学校での一番の思い出は？・・・中学校でこれだけは、誰よりもがんばってきたと言えることは？・・・

将来の夢は？・・・自分の良いところをアピールしてください・・・など・・・

決まりきった質問に対して、どのように真剣に前向きに応えていくか？・・・その人物を見るのが面接・・・

面接に応える内容ではなく、その応える姿勢を重視した見方をして、最後にいろんなアドバイスをしました・・・

とにかく気持ちよく、面接する側も楽しく面接をさせていただきました・・・

この面接は、中学校生活の最後に「お疲れ様・・・ご苦労様でした・・・」・・・そんな意味合いを込めたものだと、自分自身は考えています・・・

そんなこちらの思いを伝える・・・そしてあと一か月余り・・・健康でみんな楽しく生活し、思い出深い卒業式を迎えるように声かけし、面接練習を終わりました・・・

緊張した人も多くいたようですが、良い経験をしたと思ってもらえたならうれしいのですが・・・

ありがとうございました・・・

＜心の風景・・・＞

まち美化清掃隊のお二人の方が来校・・・この雨降りの中、カッパを着ての作業になりますが、元気な声で、ほな、行ってくるわ！・・・と作業に取り掛かってくださいました・・・

昨日も、校区内を巡回することがあり、校区の状況を観察できましたが、本当にきれいな状態が保たれています・・・

これも、同じようにボランティアとして、校区清掃をしてくださっている方々がおられるおかげ・・・

そんな見えない姿に、思いを馳せ、労う気持ち・・・感謝の気持ちを持って、私たちも朝の立ち番、子どもたちの見守り・・・安全確保に努めていきたい・・・そう強く思いました・・・

ありがとうございました！

＜最初の一歩・・・＞

進路を決定していくにあたって・・・

やる前から「できる」か「できない」かを思い悩む人が気になります・・・

この進路決定にあたってでも、なかなか決定できずに、苦しみ悩んでいる様子が多く見受けられます・・・

先ずは行動に移す・・・そこから考えていく・・・という発想の転換が必要なのだはないかと、傍で見ている者は考えてしまいます・・・

でもさすがは進路決定・・・難しいですよね・・・軽々しくは言えない・・・学年の先生方が思い悩むところでもあります・・・

でもこれから人生を歩んでいくにあたって、そんな発想の転換も必要になってくるのは間違いありません・・・

進路決定においても、その行く先が大きなウエイトを占めるのは、進路が決定されていない段階の話・・・進路が決定されてから、これからの人生において大切なのは、その場所でどのようにがんばるのか？・・・何を目標にがんばっていくのか？・・・心の部分になってきます・・・

すべては最初の一歩を力強く踏み出すことができるのかどうか・・・その行動力、決断力にかかってきます・・・

3年生のみなさん・・・自分は「やればできる！」そう信じて、力強く一歩を踏み出す時が近づいてきました・・・

がんばっていきましょう！

＜心の風景・・・＞

今朝、中学校門に泉佐野市長生会の方がお一人来てくださり、朝のあいさつをしてくださいました・・・

2学期末にも一度来てくださり、あいさつ運動をしてくださったのですが、その時と変わらず元気に子どもたちに言葉を投げかけ続けてくださいました・・・

みんなおはようございます！・・・きみたちはエライ・・・がんばるんだよ！・・・みんな応援しているよ！・・・がんばれば人生良くなるよ！・・・そのような言葉を繰り返し・・・

高齢であるのですが、元気に・・・子どもたちのために一生懸命活動されているその姿に感動・・・

子どもたちも自然と笑顔になっていく・・・校門付近が明るい雰囲気に包まれました・・・

あいさつは大事！・・・漠然とそれは理解していますが、その声かけ次第で確かに子どもたちの表情は一変する・・・

その笑顔を見ると、暗い気持ちで登校してきた子どもでさえ、一瞬に気持ちが楽に、明るく変化していく・・・そんな様子が伝わってきました・・・

一番大切なものを見た感じ・・・子どもたちの迎え入れ方を学ばせてもらいました・・・さすが経験からくる実践は凄い・・・学ばなけれないけませんね！

＜凡事徹底・・・＞

今日も一時間目から、面接練習を行いました・・・

緊張した面持ちでの受け答えに、ほほえましくも感じましたが、答える前に「はい！」・・・応え終わったときには「以上です！」・・・本当にメリハリのある対応に感心しました・・・

また答えを伝え、その答えを考え出した理由をきっちり述べるなど・・・聞き手の心理を先読みして、その思いを伝える・・・その姿勢にこの三年間の経験が生かされている・・・そんな成長・・・その裏にある先生方の思いや熱意を感じました・・・

人は人と人とのめぐり合い（間）で、本当の「人間」へと成長する・・・

まさにその実践を見た、今日の面接練習でした・・・感謝！

＜心の風景・・・＞

本当に寒い朝・・・2年生が学年閉鎖をしていることもあり、2年生の先生方が立ち番を手伝ってくださいました・・・

自分自身、7時30分から立ち番を続け、いつもは8時40分前後まで約一時間10分から15分・・・今のような寒さの中の立ち番は、さすがに辛くは感じますが、その効用はとても大きなものだと思っています・・・

小学生も多く登校して来るので、その子どもたちへの声かけは、大変楽しみな時間・・・その反応のかわいらしさは表現できないほど・・・

また中学生に対しては、毎日同じ時間に同じ状態で声かけしているので、その反応のわずかな違いに気づくことができる・・・目線、声の大きさ、表情全体から、何か感じ取ることができるようになっている気がします・・・

まだまだ寒い日が続き、正直朝の一歩は鈍ることもあるとは思いますが、一日のスタートとしては最高の場面・・・

大切に最後まで全うしていきたいと思います・・・

＜凡事徹底＞

今日から、3年生の面接練習を行っています・・・

校長室では自分が・・・図書室では、教頭先生が、3年生に対しての面接を行いました・・・

それぞれ担任の先生方からアドバイスを受けて、準備してきたのでしょう・・・答えに詰まることなく、大変スムーズに面接練習ができました・・・

面接は、単純に答えを求めているのではない・・・このアドバイスも全班に伝えました・・・

その答えをどんな様子で・・・思いを持って伝えようとしているのか？・・・その人の人間性を見抜こうとしている試験の一部・・・

答えに詰まろうが、十分に的を得ていない応えであろうが、そんなことでマイナスになることはない・・・その人の様子を十分観察し、その人自身の本来の姿を無抜こうとしているのが面接・・・

その視点から言うと、この日根野中学校のみんなは、面接によってプラス点はあっても、マイナス点は全くないだろうと感じます・・・

やはりこれも普段の取り組み・・・行動が全て・・・

まさに「凡事徹底」・・・その充実した三年間を過ごしてきた今の3年生なら、自信を持って送り出すことができます・・・

そんな感想も含めて、面接練習を各班、終えていきました・・・

また明日以降も続きます・・・がんばりましょう！

今朝の放送集会では・・・

今日は朝から、2年生の欠席連絡が多く入り、しかもインフルエンザ診断を受けた生徒が多数・・・学校医と教育委員会の先生方との協議の結果、2年生を学年閉鎖と判断してからの集会・・・いつも通り全校集会を体育館で行うことは、心配な点が多かったため、放送での全校集会に切り替え、私からのお話だけの集会となりました・・・

この土日で、多くのクラブの大会があり、表彰状の伝達もしたかったのですが、それは次の集会で行います・・・楽しみにしていたクラブ員も多くいたとは思いますが、まず理解を求めました・・・

次、本日配布の日根野中学校だよりについて話しました・・・今日配布の日根野中学校だよりの裏面に、29年前に生起した「阪神淡路大震災」で被災し、この泉佐野の親せきを頼って身を寄せ、泉佐野第三中学校に転入し、卒業までわずかではありましたが、ともに過ごし、最後別れ際に書き残してくれた感謝の手紙を載せておきました・・・

自分自身が当時その生徒の担任を受け持った関係で、深くかかわり、進路決定まで携わったため、本当に思い出深く、今尚、この感謝の手紙を読むたびに涙が出てくるほどの感情になってきます・・・と同時に、震災に対しての心の備え、覚悟を持たせてくれるものです・・・そんな話をしました・・・

地震の起きたときの光景・・・ゴゴゴゴゴガタンガタン・・・その時はないも思わず「ただ生きる・・・」このことだけに集中していた・・・立ち上る煙、火ばしら・・・炎の方へ駆け寄っていくと炎は自分の学校を包み込んでいた・・・地震は最初の揺れでつぶれるものはつぶれてしまう・・・最初の一撃で生きるかどうか・・・目の前で声が聞こえる・・・ほんの数メートル・・・でも木片に邪魔さえれて手を伸ばせば届きそうなところにいるのに…親の目の前で、ほんの一日前には元気に小学校に通っていた幼い兄弟の声がだんだん小さくなっていく・・・新聞に出ていたペンを握ったまま亡くなった女の子・・・と言う題で乗っていたクラスメイトもいたけど、それはほんの一部で5000人以上の人の人生があり、それは地球のほんの偶然で閉ざされてしまった人もいるということを忘れないでほしい・・・でも三中にきて、変なことをする自分に優しく声をかけてくれた・・・本当にうれしかった・・・これは体育で一番・・テストでいい点を取ったときのうれしさとは違い、心の底からあたたかくなるようなうれしさだった・・・

この様な文章を読んで感じることも多かったはず・・・今の幸せを噛みしめていまをがんばって生きてほしい・・・

特に3年生は、明日から面接練習なども入ってきて大変忙しい・・・何もかも追い詰められた気持ちになってくるとは思いますが、今、生きていること・・・何不自由することなく、生活できていること・・・これにまずは感謝し、やり切っていくこと・・・だと思う・・・まずは生きていることの幸せ・・・生きることの大切さを強く伝えて、この集会を終わりました・・・

ここに、その文章を載せておきます・・・お時間のある時にでもお読みいただければ幸いです・・・

＜心の風景・・・＞

今朝も朝早くから、朝練習に参加する生徒が多く登校してきます・・・

その目的を持った後ろ姿には、頼もしささえ感じます・・・

競技によっては、この冬期間に試合等組まれていないクラブもありますが、その目先の目標ではなく、もっと先の大きな目標を立てて取り組んでいる様子が伺えます・・・

この冬期間のトレーニングは、決して結果を早く出すためだけのものでなく、地中に深く根を掘り下げていくような・・・多少の壁や困難な場面でも、その気持ちが吹き飛ばされないような、基礎・基本を固める大きな意味があります・・・

早く成果を・・・結果を求めてしまいますが、大切なのはしっかりとした・・・何があっても・・・どんなこんなにでも立ち向かっていける足場を固めること・・・

つらい時期・・・トレーニングは続きますが、がんばって乗り切ってください！

＜心の風景・・・＞

昨日は全学年テストということもあり、朝からの張り詰めた、特別の雰囲気がありましたが、今朝からは通常に戻りました・・・朝練習に参加する生徒が多く早くから登校してきます・・・

その後ろ姿から、目標を持った者の強さを感じました・・・

この寒く、朝起きることすらつらい状況の中、それでも覚悟を決めて早起き・・・準備を済ませて朝練習に参加・・・

のらりくらりとしても生きていけると感じ、勘違いしてしまってもおかしくない世の中・・・それでも自分は！・・・と思えることだけでもすばらしいと思います・・・

是非ともその努力・がんばりが報われ、成果が出て、結果につながっていくように・・・そう願うばかりです・・・

がんばれ！

見方を変える・・・

他人と過去は変えられないが、自分と未来は変えることができる・・・

この様によく言われますが、今自分について迷いを持っている人・・・考えてみてはどうでしょうか？・・・

上手くいかなかった過去を引きずったり、他人の言動に心痛めたりしても、それは自分にはどうすることもできません・・・

でも、自分自身と未来をより良いものにすること・・・これは自分にも必ずできます・・・自分自身をより良くする方法の一つに「捉え方を変える」「解釈の仕方を変える」・・・これがあります・・・

自分の捉え方、解釈の仕方を変えれば見え方や感じ方も変わってきます・・・

つまり、まったく同じ出来事でも、自分の捉え方・解釈の仕方によって、ネガティブにもポジティブにもなるということです・・・

そうすることによって、過ぎ去った過去でも、かかわり辛い他人でも「変える」ことができるかもしれません・・・

意識の仕方次第でどのようにでも捉えること・・・解釈し納得へと導くことができること・・・これが人間社会が発展してきた大きな力になったのだと感じます・・・

今回の大きな出来事も、時間が必要ではありますが、捉え方・解釈の仕方で大きな教訓として残り続けること・・・心から期待したいと思います・・・

＜心の風景・・・＞

昨日ほどではないですが、気持ちのよい朝を迎えています・・・

ただ、冷え込みも厳しく、辛くは感じましたが、とても爽やかな気持ちで朝の立ち番ができました・・・

この朝日を浴びて、単純なことですが幸せを感じることができる・・・

被災地の方々は、どのような気持ちで・・・と考えてしまいますが、その考えを繰り返すたびに、今自分たちがやるべきこと・・・「全力で今を生きること」・・・・その答えが返ってきます・・・

その思いがきっと届くと信じて、がんばりたい・・・子どもたちにも声をかけ続けていきたいと思います・・・

＜感謝！＞

朝から青少年指導員さんたちが来校・・・

明るく、あいさつを交え、みんなを迎え入れてくださいました・・・

ここ数日の不安な日々を送ってきた我々にとっても、大変元気をもらいました・・・

地域の方々学校の根底を支えてくださっている・・・

目には見えないことではありますが、その力を、今日は肌で感じることができました・・・

感謝！！

・・・こんな時だからこそ・・・

みんなが少しでも楽しく過ごせるように・・・思いやりの心を持ちませんか・・・

人が傷つくような言葉・・・場にあっていない言葉・・・やる気を削ぐような言葉は使ってほしくありません・・・

少しでもみんなが居心地がいいクラスにするためにどうすればいいのか・・・？ ひとり一人が考えてみましょう・・・

こんな時だからこそ 優しくしませんか・・・

こんな時だからこそ 楽しくしませんか・・・

こんな時だからこそ 感謝しませんか・・・

こんな時だからこそ 夢・希望を持ち、がんばってみませんか・・・？

＜心の風景・・・＞

残念ながら起きてしまった2024年1月1日の北陸地方を襲った大地震・・・

まだまだ全容がわからぬまま、時間が過ぎていきます・・・大きな余震？も数多く発生し、救助活動すら進展しない中、吉報の裏では本当に耳を・・・目を覆いたくなるような現実が、現地では数多く存在しています・・・

各地から集まった救援部隊の活動の映像が流れてくるたびに、がんばってください！・・・と、手を合わせることしかできない自分に、無力感を覚えます・・・

こんな時こそ、人と人との関係を密に・・・と思いますが、もっと基本的なことを考えていくと、大切なのは普段の人と人との関係ですよね・・・

家族との間でも、学校や職場でも、良好な人間関係を築くためには、相手の長所を認めることが大切・・・相手の欠点ばかりを見つめながら接していると、マイナスの考えが、言葉や行動の端々に表れ、それが相手にも伝わり、人間関係が上手くいかなくなってしまいます・・・

人間関係は、その人自身の心の在り様を鏡に映し出したようなもの・・・自分に対する相手の態度は相手に対する自分の心づかいそのものと言えるのではないでしょうか？・・・

プラスの発想で築かれていく良好な人間関係は、私たちの人生を心豊かなものにしてくれます・・・

こんな時だからこそ、そんな基本的な人間関係の在り方を、各自考えてみるのも大切な事なのではないでしょうか？・・・

今見聞きする情報によって、知らぬ間に心にダメージを受けてしまっている人も多いはず・・・そんな心を考える時間にしていくことも大切な気がします・・・